martes, 22 de diciembre de 2015

EL MANEJO DE CONDUCTA EN CASA




En el CRAE Alicante, el pasado día 14 de diciembre, se impartió una Escuela de Padres sobre “EL MANEJO DE CONDUCTA EN CASA”.
¿Por qué surge esta escuela?

Hay que tener en cuenta que los niños hacen y aprenden aquello que ven, por lo que nuestra forma de relacionarnos con ellos, de comunicarnos y de comportarnos es un modelo para el niño. No podemos decirle que no pegue, pegándole un azote o que no grite, gritándole.

Por lo tanto, los problemas de conducta no son una cuestión únicamente de ellos, si no que viene reforzada por nuestra forma de actuar. Lógicamente, determinados trastornos (TDAH, TEA) limitan el autocontrol de un niño, por lo que todo nos resultará más difícil y los resultados serán menos inmediatos, pero tenemos que tener claras unas premisas generales a la hora de actuar que nos podrán servir en todos los casos.

El objetivo del curso, por lo tanto, fue conocer como se puede modificar una conducta y con que técnicas contamos para ello, pero previamente analizamos cómo nos comunicamos con nuestros hijos y que estilo educativo tenemos.

Fueron dos horas muy intensas, con unas familias muy participativas y receptivas.

Todos, profesionales y familias, nos quedamos con ganas de más!!


  
Autoras: Raquel Alarcón 
               Directora del CRAE de Alicante, APSA
               Pilar Benavent
               Directora del CRAE de Elche, APSA

martes, 15 de diciembre de 2015

HAGAMOS LA CARTA DE LOS REYES MAGOS!!!!!!!!


Buenos días!



Es aconsejable aprovechar el momento del juego para que el tiempo empleado sirva también como proceso de aprendizaje.



Por ello, y ya  que la Navidad está a la vuelta de la esquina, os queremos proponer varios juegos y juguetes con funciones didácticas, divididos por edades, con los que los peques podrán aprender jugando!!


DE 0 A 1 AÑO
 

Proyector Musical

Desarrolla la estimulación auditiva y visual del bebé.

Favorece la atención y relajación en el momento de dormir.    







Mantita actividades/Gimnasio piano pataditas.

Favorece la motricidad global, coordinación viso-motora y comprensión causa-efecto. Estimula los sentidos y la atención del bebé.









Sonajeros de pies y manos
Estimulan la coordinación viso-motora y la inteligencia cinético-corporal. El bebé se divierte y descubre el efecto de sus acciones y movimientos (acción-reacción), primero involuntarios y después conscientes.

 

 

 

 

 


  
DE 1 A 2 AÑOS


  


Puzzles de madera encajables ó magnético básicos
Favorecer la motricidad fina y la coordinación espacial. A su vez, potencia el lenguaje acercándolos a las onomatopeyas de los animales y transportes.


 
Memo-Loto   
Potencia la atención, el concepto de igualdad, la memoria y ampliar el vocabulario.






Cuentos  (para todas las edades)  
Favorecen la expresión y comprensión emocional, atención, memoria, manipulación, desarrollo del lenguaje…




Mr Potato 
Estimula la motricidad fina y amplia el vocabulario de las partes de la cara y el cuerpo, profesiones…

 
DE 2 A 3 AÑOS






Memory de parejas
Juego para desarrollar la atención, memoria y el lenguaje.


 

 
Circuito de coches

Juego simbólico. Ejercita la atención, la manipulación, la relación causa-efecto, y nociones espaciales básicas.

 

 

 

 

  



Pinchitos de colores

Juego de ensamblaje. Desarrolla la coordinación ojo-mano, pinza digital y la organización espacial. Favorece la atención y la discriminación de formas y colores.

  



Plantillas de cosido

Estimula la coordinación óculo-manual, atención, pinza digital…





Maletín de médicos

Favorece el juego simbólico, la imaginación y creatividad.





DE 3 A 4 AÑOS


  

Pizarra magnética de números y letras

Con este juego el niño trabajará el razonamiento y la memoria y, sobre todo, el aprendizaje de nuevos números y letras.







Banco carpintero

Muy práctico para favorecer el juego simbólico con el que también trabajar la relación causa-efecto y la coordinación bi-manual.







Juego de clasificación

Con este divertido juego los pequeños aprenderán los números del 1 al 5 y a relacionarlos con su cantidad correspondiente, trabajando a su vez el razonamiento y la memoria.





 DE 4 A 5 AÑOS





 

Bilingual Zingo

Divertida versión del juego del Bingo donde aprenderán nuevas palabras en inglés a la vez que trabajan el razonamiento y la memoria





 

El mounstruo de los calcetines 
Juego de orden en el que tendrán que emparejar calecetines. Trabaja la memoria y la estimulación sensorial.





 


Alice Memo Fish

Favorece la habilidad manual, orientación espacial, memoria y socialización.









 DE 5 A 6 AÑOS
 


Brain Box

Juego en el que aprender inglés jugando. Potencia el razonamiento y la memoria y favorece la socialización.







 

Fichas de secuencia

Favorece el razonamiento, lenguaje y aprendizaje de nuevos conceptos.






 



Juego de las horas.
Los peques aprenderán las horas del reloj de una forma divertida. Potencia la memoria y el razonamiento.






A PARTIR DE 6 AÑOS


 

Story cubes

Son unos divertidos dados para formar historias, con ellos trabajamos la estructuración de la oración, el vocabulario, la creatividad, imaginación y las secuencias.






 Quién es quién

Juego de reglas. Estimula la atención, descripción y formulación de preguntas.






HeadBand 
Juego de reglas donde el propio jugador ha de adivinar la imagen que lleva en la frente. Potencia el lenguaje, la socialización, atención, razonamiento...





Twister dance hip hop

Juego de reglas. Ejercita la motricidad global y la deshinibición. Desarrolla el gusto por el baile moderno y estimula un juego compartido.








Esperamos que os haya gustado y que estos juegos y juguetes os hayan dado ideas para completar “la carta de los Reyes  Magos”!!


FELIZ NAVIDAD!!!

Autoras:     Lidia Ballester 
                  Técnico en Atención Temprana del CDIAT de Villajoyosa, APSA
                  Esther Muñoz
                  cnico en Atención Temprana del CRAE de Alicante, APSA
                 



martes, 1 de diciembre de 2015

ESCUELA DE PADRES: EL MANEJO DEL BEBÉ EN LAS PRIMERAS ETAPAS



Una vez más, nuestras compañeras fisioterapeutas del CDIAT de APSA,, impartieron el taller práctico “MANEJO DEL BEBÉ EN LAS PRIMERAS ETAPAS”, un ameno taller en el que participaron los más pequeños de nuestro centro  junto con sus familias.

¿Por qué es tan beneficioso conocer e integrar una buena forma de manejar a nuestros bebés?
Porque todas aquellas situaciones del día en las que nos ponemos en contacto con él y lo manipulamos: al acostarlo, cogerlo en brazos, vestirlo, bañarlo, alimentarlo, jugar, etc… suponen una valiosa fuente de estímulos e información a la que nuestro bebé responderá. Sus respuestas ya formarán parte de su desarrollo motor, cuanta mayor calidad tengan los estímulos otorgados y más respeten los principios de una buena coordinación sensoriomotriz… mayor calidad tendrá la base de su desarrollo motor.

¿En qué consistió el taller?
Se hizo especial hincapié en la importancia de integrar la flexión global, estimular los primeros empujes y enderezamientos así como lo esencial de un desarrollo simétrico en cuanto a la postura y al movimiento.

En concreto pudimos ver:

-          Técnicas de vestido y desvestido en diferentes posiciones.
-          El volteo de boca arriba a boca abajo, y viceversa.
-          El juego en posición de boca bajo.
-          El paso de tumbado a sentado y la vuelta a la posición inicial.
-          Como estimular el control de la cabeza en la vertical.
-          Distintas posiciones para llevarlos en brazos.
-          Posiciones durante el momento de alimentación.


El objetivo de la escuela fue que las familias asistentes aprendieran y practicaran durante una hora y media cómo manejar a sus bebés de la forma más natural e idónea para fomentar el buen desarrollo ya desde edades tan tempranas.

Tras la escuela, las mamás comprendieron cuales son las dificultades motrices de sus hijos y cómo, a través de un buen manejo por su parte, podían ser de gran ayuda para su desarrollo.
La experiencia fue muy satisfactoria tanto para los profesionales como para las familias asistentes.





Autoras:  Amparo Violero y Paula Vizcaíno  
              Equipo de Fisioterapia Pediátrica del CDIAT de Alicante, APSA

Próximas escuelas de padres:
3 de diciembre: Educar con Inteligencia Emocional.
17 de diciembre: Apoyos visuales para niños con TEA.